Άποψη του Λυκαβηττού από το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

RATE

CHOOSE

USE

DESCRIPTION

Στο φωτογραφικό τύπωμα απεικονίζεται άποψη του Λυκαβηττού από το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας το 1887. Δημιουργός ο Alfred-Nicolas Normand, αρχιτέκτονας και φωτογράφος που έδρασε στην Ελλάδα το χρονικό διάστημα 1850-1888. Στη φωτογραφία με την ωραία θέα, διακρίνονται τα αρχοντικά στα σημερινά Εξάρχεια που τότε λέγονταν "Πιθαράδικα", ο λόφος Στρέφης και ο Λυκαβηττός.

EDUCATIONAL DESCRIPTION

Περιγραφή της εικόνας ως αφόρμηση για την αλλαγή της φυσιογνωμίας ιστορικών τοποθεσιών με το πέρασμα του χρόνου. Στη Μελέτη Περιβάλλοντος για την αισθητοποίηση του όρου λόφος. Στη μυθολογική και ετυμολογική εξήγηση της λέξης Λυκαβηττός.

KEYWORDS

Λυκαβηττός Ελλάδα

LEARNER CHARACTERISTICS

EDUCATIONAL CONTEXT

primary, lower secondary

TYPICAL AGE RANGE

9 - 15

INTENDED END USER

learner, teacher

TECHNICAL INFORMATION

METADATA PAGE URL

http://photodentro.edu.gr./aggregator/lo/photodentro-aggregatedcontent-8526-1019

CONTENT PROVIDER URL

https://www.benaki.org/index.php?option=com_collectionitems&view=collectionitem&...

TYPICAL LEARNING TIME

0:00:00

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

8526/1019

ADDITIONAL INFORMATION

LEARNING OBJECT PROVIDER

Benaki Museum

METADATA PROVIDER

Photodentro Cultural

QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT

Μουσείο Μπενάκη (Μουσείο Μπενάκη)

QUALITY SEALS OF METADATA

ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

CLASSIFICATION

LEARNING RESOURCE TYPE

image

SUBJECT AREA

History HistoryHistory > Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.) > Arts, Letters and Culture Arts, Letters and CultureArts, Letters and Culture

TEACHING APPROACH

cognitivist
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching

EDUCATIONAL OBJECTIVE

cognitive
cognitive > knowledge
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective
affective > to pay attention
affective > to respond and participate
affective > to organize values
affective > to form and follow a system of values

CONTRIBUTION

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS

subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας

METADATA CONTRIBUTORS

metadata author: ΣΩΤΗΡΙΑ ΜΑΡΤΙΝΟΥ
metadata validator: ΜΑΡΙΑ ΚΟΤΣΑΚΩΣΤΑ

LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING

licensor: Μουσείο Μπενάκη
publisher: Μουσείο Μπενάκη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

Show user comments and ratings

QUALITY SEALS

LICENSE