Η διαδραστική δραστηριότητα κατάταξης ιστορικών τεκμηρίων, σύμφωνα με την περίοδο αναφοράς τους, στο πλαίσιο της εννοιολογικής ιστορικής μάθησης, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο συνεισφέρει στην κατανόηση του ιστορικού χρόνου. Η διδακτική αξιοποίησή του μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα του μυκηναϊκού και κυκλαδικού πολιτισμού, να συσχετίσουν τις συνοδευτικές πληροφορίες με στοιχεία των επιμέρους περιόδων, να διακρίνουν τα ευρήματα της μυκηναϊκής περιόδου και να προχωρήσουν στην επιμέλεια μιας έκθεσης μυκηναϊκών αρχαιοτήτων, με τη διαμόρφωση των απαραίτητων συνοδευτικών στοιχείων.